获得词汇量,这是使大部分良好愿望破灭的深渊。儿童年龄所特有的自动记忆一去不复返了,成年人思维的逻辑性也无济于事。要知道,为了表达自己的思想和理解别人的思想,都需要掌握成千上万的词语。我们不说那些论述“平均词汇量”的大批教学法著作。而语法训练,背诵那些随时都会遇到的例外现象…·难怪青年人念完中学,学了六年或八年德语,离开学校时,脑袋里是“空空如也”。只有富裕人家的孩子才有可能获得多少有点用处的语言知识,而且还必须是父母愿意作点牺牲,孩子愿意作出一定的努力。从英国、法国、德国等家庭教师的教学体系(从学语言的角度看是有效的体系)中,人通常是在十岁左右开始学习外语,当获得了普通教育的时候,一般可能接触钊一种或两种外语。但是,这种教学法也仅仅是在私人教师教外语时才有效(因为要在不多于两三个学生的小组中使用)。学校的教学计划(如果不是某种专门计划)往往是靠从上一个教育学发展时期继承下来的方法来实现的。

有时会很难理解德语和中文翻译之间的差异，因为语言是社会文化的产物，不从文化的角度去思考语言是不可能的。歧义语在的日常交际中广泛应用，是德语长期形成的默契和歧义与其自然环境、社会文化、风土人情密切相关的。简言之，其独特的社会文化环境孕育了德国独特的语言文化语言，学习离不开它的文化，如果我们想学好德语，就要对德国文化有一定程度的了解。传统德语学习往往局限于德语技能，忽视的语的文化背景。但归根结底，语言学习的目的是要用语言进行交流。

和英语一样，德语的单词量如何升点儿呢？因为德语词汇中含有大量的词性和变为，所以背诵时尽量使自己能够融入语境来进行情境背诵，这样才能有成果的升点儿单词掌握量，同时还能加深记忆，摆脱单纯的单词背诵流程。

事实上，德语发音的门槛并不高。有许多德语地方，瑞士、奥地利、列支敦士登、卢森堡。此外，在比利时的部分地区，以及意大利北部、法国东部，有许多人以德语为母语。据统计，在德语中，以英语为母语的人数已超过1亿2000万人。在2015年，大约有1540万人在使用德语，还有不是母语的地方或地区学习德语，地球上大约有二亿人讲德语，在欧洲，德语是使用比较广泛的语言。

经常会有人询问，如果我确实没有特别多的时间和米青力去线下上课，或者自己想省点钱来做好德语的入门学习，有什么好的办法呢？今天和各位德语学习爱好者或者未来有志于前往德国发展的有志之士们做个小小的分享吧。

和其他地方一样，德国人也喜欢开一些和老人、金发女郎、政客相关的玩笑（小编觉得很多都是讽刺意味浓厚的段子），而且还特别喜欢编公务人员的段子，比如：

焦点周刊（Focus）是德国第三大新闻周刊，也是德国较有影响力的周刊之一，周刊在德国巴伐利亚州首府慕尼黑出版，发行统统。《焦点》周刊在线网站1996年1月上线，与MSN德国公司合作。《焦点》电视随后建立，作为德国电视台ProSieben的一款新闻周刊节目。《焦点》周刊下还有专门的栏目如《焦点·财富》（FOCUS-MONEY，2000年3月创刊）和《焦点·教育》（Focus-Schule，2005年1月创刊）。