在英语听、说、写三个环节，实际上没必要任/何特殊的训练及投入。佩文教育希望读得多词汇量大，语感强。只要练习更多，这三种能力是自然的。改进了。在英语听说节目中，英语广播和原创电影是不错的媒体。此外，利用一切可能的机会与外国朋友交谈并尝试模仿是相当有效的。志于写作，在在阅读的较初阶段，我并不急于写我自己的书，而是学习和模仿一些经典作品章节。如第三卷新概念英语，以及一些精读课本的精彩章节，我已经背诵和经常阅读。利用早晨的时间大声朗读或收听收音机。这样，耳朵被听到，眼睛被看见。

   英语课程从小学中学，大学，都是困扰很多学生和家长的一门必修课程。对于学校来说，英语的学习不仅仅是分数的体现，还是教育水平的展示，英语是一门语言，不同于理科学习的逻辑和严谨，英语这一个学科如同语文一样，要的是学生的阅读理解渗透和长期的积累。从简单的字母，音标，到单词，短语，句子，语法写作。英语的学习就是量变引起质变的过程。

   志于英语阅读的方法，佩文外语主张一气呵成读下去，即使有个别单词的方式，只要它不影响整体内容的理解，不需要停下来查字典，更不用说需要看到好的句子停止复制。因为中断思考，影响阅读速度，甚志扼杀兴趣阅读。不要认为读书没有注意一个词或句子没有关系。阅读的主要目的是不知不觉中吸收的语言。回到了我们的英语学习中，当缺乏能量时，我们会表现出一种低能量状态，包括消较、恐惧、困惑等，这些都是低能量状态，并且在学习英语的过程中，许多人会出现这种状态，被困了很长时间，很难反弹。

   只有在英语口语训练中，熟悉英语语法，往往在学习的过程中，往往知道有越来越多的点的各种训练，所有这些都是在学习或会有不同的方式，更多的学生会有不同的选择，这一点。是更多。对于许多学生来说，他们在训练过程中仍然感到相当放松，这是提高他们训练强度的关键。

   每天都有很多学生和我一起分享语法知识，每次分享之后，都有很多人感谢他们，然后他们开心、快乐，并且更愿意回答一些人的问题，这样不断的帮助就是不断提高他们的英语学习能量。学习英语多年的学生，学习英语的感受五味杂陈，“只要我……我就能……”大多数想法都是谬误，背几本课本后学好英语是不二之选不可能的，因为机械死记硬背的学习效率很低。

   用中文写作本就是很多人的痛，更别提用初高中英语了。但害怕同样写作的人都有个通病，就是太追求丸每。一下笔就想要妙笔生花，那是不可能的事情。初高中英语写作较难的就是开始下笔，只要在老师的指导下找到合适的写作主题和方向，想要准确地表达自己的意思还是不难的。