学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆飞厂必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语！掌握正确的英语口语的学习方，建立对学习英语口语的信心。

   用外语说话时,我们自动地、本能地运用外比和内比这种本能活动使得掌握一门外语既易又难。如果不用外比法,则每一门外语都得当作第-语言,当作母语来学习。这你们也能想象得出,显然不是理想的解决办法。

   在英语口语学习的过程中你可以相对轻松一点，比如给英文电影配音，点开一个热门视频，然后一段一段小句子开始配音，配音过程中注意一下每一个别人是怎样发音的，跟自己的发音差别在哪里，找出差距，发现自己的弱点。经常这么做，你的发音自然就会提高的，如果出了错，注意总结经验，进一步纠正一些自己没有注意到的细节问题。也可以试着每天用英语复述一下这一天自己发生经历的事情，事无巨细全部都可以说。或者每天规定要描述一些事情，志少说满10分钟或者半个小时才可以停止。然后尝试在自述中加入今天积累的一些新词汇或者表达方式，丰富自己表达的内容。

   孩子们的个性已经趋于鲜明，他们会有显明的情绪反应。对于学习，他们更喜欢新鲜有趣的游戏式教学。所以，我们应该shoui先培养他们的学习兴趣，让孩子们对英语产生兴趣，把学英语当作玩，在玩中学习。可以让孩子在网上玩些英语小游戏或学些英语歌等。不过，不管怎样，先学会26个字母是关键。然后可以学单词，但不要刻意追求孩子记得多少单词。整体的英语语言环境的熏陶才能带来英语的思维。学英语的难点就是缺少语言环境。每天在网上多给孩子看些原版动画片，听英文歌曲，这些都能营造语言环境。而且如果有条件的话，家长也可以用英语口语和孩子交流哦！

   英语，我们一直津津乐道的语言。我们一直在不停学习的语言，我们嘴边总能随时冒出的语言。我们总是想要他更上一层楼的语言。根据个人需要安排适合您个人的专属课程。从零基础进阶学习到各类考试培训，从兴趣学习到出国考试。您在佩文都能找到属于您的特色课程，满足您再各方面的学习要求。

   回到了家里，有的家长没有很好的英语基础，不确定自己教给学员的东西是否正确；有的家长忙于工作，没有时间参与学员的英语启蒙。学员们通过学科学习，在不同的语境中，运用英语进行沟通，摆脱传统的英汉互译的英语学习模式，培养他们的美式思维。通过精妙的课堂环节设计，激发学员的学习兴趣，为学员的郭际化未来注入爱与希望。

   利用手机或平板电脑上的英语学习应用，如单词记忆、口语练习软件，让孩子在空闲时间也能学习。选择合适的教育机构：考察教育机构的师资力量、教学方法和课程设置，确保其符合孩子的学习需求和兴趣。优先选择采用小班授课、注重互动与实践的培训机构，以提高学习效率。