法语的表名儿的词要记忆阴性和阳性。不论你愿意不愿意，你假设想学好法语，就务不可以缺少背诵每一个你刚刚学到的表名儿的词是阴性或者阳性，由于这是法语许多个语法的基础和基石，对于刚着手学法语的人来说，这是她们碰到的第yi个拦住前进道路虎。记得法语单词多了就会发觉表名儿的词阴性阳性的一些规律，很容易摸到她们的脉络。比如：ment结末的表名儿的词是阳性的；tion结末的表名儿的词一般是阴性的;不是以e结末的单词阳性的纪律很大；外来语一般是阳性的；当然，要想找到这些个规律不是白来的，在你记忆了1000个以上的单词为前提，由于她们是你盖房子的砖瓦，只有积累了足够的砖瓦，才有可能搭起这座房子的骨架。

  昆明法语培养训练xue校，学法语时注意锻炼自己的注意力汇聚一些，同声跟读便是好方式。佩文教育告诉你，学习法语te有的习语会让大家在学习法语中加分不少，尤其是跟美国人谈天的时刻，间或加上几句习语，会让对方对你的好感大大提升，觉得你很亲切愿意跟你谈天。习语就跟中国的谚语很相似，几个单词看似没有多大关系，通过组合放在一块儿，变成了比较通俗靠近我们生存的语句。那边边有可能跟我们平时学到的语法或辞汇用法不太一样，所以得花主意用遍主意的记忆，熟悉它运用的意境，在准确的环境中说出来，不然有可能会闹出笑话。

  法语培养训练班的小路同学就有个学法语的技巧：例如After having conversations, jot down the things you remembered hearing but didn’t quite understand.每次一块儿讲话完结后，简单地写下那一些你没想到的起来的话。(假设写旅游博客，会有两重效果。)之后回去查字典。找出这些个词，并在你的脑际中重新组合。之后，在下一个对话中，使用你学过的单词。在学习法语和西班牙语时，小路也用“语法笔记”记下各种单词和她们的时态。除了能集中注意力，这些个变成小路同学的语言手册。

  已经形成的语言整体体系现在重新调整为法语，我把我自小学中学到“中学到大学”的整个知识都复习一遍。儿童和成人的有经验不同。孩子们通过自动的方式学习一些东西，而成人则使用思维规律。我较近在附近一所xue校的一年级考试中看见了这个天然真理的一个实例。这些个七岁的年轻大师们心里充满着信心地背诵着令人羡慕的诗歌和散文，一个接一个地背诵着一刻钟，甚至连眨眼都不眨一下子。但当老师问到那边边一首诗时，“我们为什么称牛为牲畜?”孩子们目瞪口呆，全班鸦雀无声。较后，一条活泼的黄发辫保住了全班同学的光荣的名声:“由于它不是一头野兽。”

  学习法语要重复，语言学习并不神秘，比较简单的原因就是想想我们年轻时是如何学会讲话的，没有人专门教过，慢慢的说，一个要紧的原因就是不断重复，重复会更自然。但是外教平常的小班上课，由于年级给家长接等等，比较麻烦，所以每班平常的时间较长，课间间隔也较长。假设你想有好的重复效果，“少吃多嚼”的原则会更好，也就是说，每节课都比较短，但是每周的学习频率应该比较高。这种策略，是对年轻学天然生成说，特不要有效。