云南英文学习哪家专业【假期强化班】

    俗话说：有比较才有鉴别。比较式学习正是一种研究性学习。英语与母语的区别不仅反映在语音、语调和遣词上，更主要反映在思维上，反映在不用的文化上，也反映在不同的传统上。所以不妨经常性有意识地比较两种语言的不同，以获得新的感悟，新的体会。文化的学习是这样的，语言的学习也是这样的。这里笔者建议各位同学所使用的词典较好是原文词典，这样，在解释某个词汇时会一目了然，而且不受汉语的影响。尤其是不受先入为主的汉译词典的影响。

    要求大家反复跟读，模仿录音，直到对自己的模仿效果感到满意的时候，将模仿朗读进行录音，再回放自己的录音，对自己不满意的地方再重点模仿。然后尝试背诵，再将背诵内容录音，回放检查背诵内容，较后达到背诵的目的。同学们在运用这种方法的时候，要注意：一定要大声模仿，清楚地朗读，同时注意语音、语调、重音、连读等朗读技巧。还要注意，先易后难，先少后多这样循序渐进的过程。

    初中阶段的英语学习是整个学生生涯较关键的时期，这里总结的英语学习方法适用于以后任何学英语的阶段：1、书写整洁。老师、家长和学生的重心要在字母的规范上，写好字母，单词，并控制句子中单词与单词之间的间距。2、单词过关。这是两面（老师与家长）都要努力督促的，要在初中学段的一开头就养成孩子记忆单词的习惯，绝不含糊，一定要坚决执行，养成这个习惯，孩子后面的英语学习就顺了。3、背背背。初中英语中相当多基础又重要的句型是要背诵下来的，老师没让背？听小编的，一定应该必须背。因为后续学到的许多句子都是在初中学到的简单的表达句子中再进行添加扩充而形成的长、难句，而且，背诵记忆的习惯养成对于英语语感的培养是相当大一助力，什么什么？你问语感有多重要？坦白说，语感就是能让你一读完这句话就能感觉出句子的问题出在哪，你说厉不厉害！

    从学习主体来说，学习方法可分为三类：他助式、他—自助式、自助式学习法。他助式学习法是指在他人帮助下的自助学习形式。他—自助学习法则是指他助与自助的结合形式，而且这种结合不是机械的拼盘式的，而是有机的融入式。而自助式为学习法中的上品，即在学习过程中逐渐形成了一种自助的、自主的、自觉的和自律的治学方式。
    很多老外喜欢步行来观察一个地方的城市文化，而非在车上。他们喜欢早上冲凉，而我们晚上洗澡。他们重视早餐，甚至中午可以不吃。我们早上经常耽误。中午一定要吃。有的女人不化妆，不出门。我们不一定。所以，当你真正认识到会一门语言的乐趣的时候，你会主动的去学，处处留心皆学问。中国的很多物件上有英文标识的，比如洗发水的后面，你一点一点的积累，会发现很多有意思的事。不用害怕你英文说的不好而不敢跟老外说话，你说的再烂，他也能听懂。如果英语是他母语得话。试想，如果老外跟你说汉语。他就算一个字一个字蹦出来。你也能猜到，对不对？在老外看来。我们的汉语比英语难度大多了。他们才心存敬畏呢。
    苏霍姆林斯基曾说，一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要是获得聪明才智，真正的学校应是积极思考的王国，必须让同学们生活在思考的世界里。勤于思考是一个学生学会学习、掌握方法的重要标志。同学们把每一次课堂提问都当成是对自己个人的提问，积极迅速地加以思考，并把自己的思路、结论和其他同学、老师的解答相比较，以开阔思路，取长补短。这与消极地等待老师公布答案的效果迥然不同。