分组记忆的方法，做事情不能够急于求成，记单词也是同样的道理，每次在记单词的时候不能够太多，一定要少量多次，如果不采取这样的方法，可能今天背了之后明天就忘记了，应该要及时的复习，可以进行分组的记忆，可以选择5到7个单词为一组，然后按照以下的这些方法来记忆和复习，以此类推反复的记忆。联想记忆的方法，每件事情之间都有着相关的联系，大家在记忆日语单词的时候，也可以通过它们之间的联系来记住这些单词，也可以根据一些谐音，让自己的脑海里呈现出一个画面，这样就比较容易记住。

   掌握日本语言是一种社会现象，是为了满意中日人们间外交的需求，并跟着人类社会不断前进和开展而不断开展的。言语与社会相得益彰，言语的发生、开展都与社会的发生和开展休戚相关。而言语的开展对社会又具有推进成果。马克思主义者以为人类的出产活动，是决议其他全部活动的东西。

   发音是初学者较容易忽视的一点就是这个了惹。日语发音难点不仅仅在于将每一个音发准、更难于把握词语的声调和句子的节奏。这个办法就要靠潜移默化的听觉训练了，不要依靠动画片，因为声优都是经过特别训练的，他们讲出的日语和日常会话还是有区别的。有条件的话找个网络电视看日本的节目，一是没有字幕，不会分神，二是说话更接近正常人的风格，每天看两小时，坚持下去必有裨益。在建立了正确的发音感觉之后，再通过大量的诵读文章才能有效地确保自己的发音。对于初学者我想就写这么多就够了，语言学习没有捷径，只要踏踏实实地学，多少都会有成效。举荐给下我在昆明学习日语的学校佩文外语，教我的老师日语专-业八级，能力测试1级，也就是N1，马老师上课可温柔了，但是对我有要求的时候又十-分严厉。教学水平没得说，现在都还是很怀念那段日子。

   日语培训语音问题从学习五十声调开始就存在。如果我们在学习五十音时发展出奇怪的发音，以后就很难纠正。我们都知道，为了发展真正的发音，必须有一个语言环境，但是这里的语言环境不是直接针对日本或日本周围的，学校的外籍教师、纯日本的氛围、日本交流团体等都是很好的资源，感觉到日本人黏糊糊的，很多事情都不愿意用自己的观点来表达自己，他们过于关注上司和下属的态度、别人的态度、自己的立场等等，他们的话应该绕弯抹角，这在一定程度上阻碍了我们的理解和沟通。

   自学日语是自我认知的肯定，大多数人可能出于对日语动画的喜爱，也可能喜欢日本明星或日本影视剧，不管动机如何，你一定要有，否则你就不能坚持你的日语学习。其动机可以是你想理解没有字幕的动画，日本戏剧等，你想直接阅读日本明星的博。这些是直接影响你学习的动机，有了动机，让我们再次谈论目标。

   日文五十音图学习玩，下一步的学习步骤是自己去学习100句日语常用的句子和日语零基础语法。因为这些是可以检验你是否会说日语，是否有学习日语过程中一段哦的语感，当你把这些学习好以后就算日语入门学习毕业，就可以开始跟着你的学习目的选取学习教材。语法就是一种规则，好比打游戏有游戏规则，工作有条条框框，我们都只能在掌握好规则的基础上才能如鱼得水。日语的语法也是，两个人的交流只有都掌握好这种规则，才能很好的沟通，清楚的了解对方想要表达什么东西。语言的诞生就伴随着语法的生成，这是一个方便学习者的东西，所以语言一定不会是看上去那么难懂的。磨刀不误砍柴工，请花一些时间，找资料也好，请教老师也好，先把简单的语法弄懂，学起来才会事半功倍。日文属于形合的语种，而汉语属于意合，西方人很难理解。此外，日语有许多相对复杂的句型、时态和相关的形态变化，如现在时态对应的是なぃ，过去时态对应的是なぃなぃ，否定形式对应的是なぃなぃなぃ。