恰恰相反的是，在德国的高等教育体系中，应用科技大学（FH）的地位是相当高的，它的存在同时也映衬出了德国高等教育体系的完备以及理想的特点。在FH里学习的许多知识都是与未来学生毕业后的实践紧密相关的，也是未来的招聘企业需要的。能够更好让学生在毕业后于招聘企业进行衔接。

学了德语语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法公式，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。想可以这么说：学习语法是，而且也只能是德语入门的必要方式。初学者涉入德语殿堂意义重大。再说了，语法是咱们中国人的传统弓虽项，和其他学习德语的老外相比我们简直就是语法天才。尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。所以说语法得好好学。

对于语言学习来说，比较重要的是掌握基本的描述、论述和说明方法。无论是反映社会问题的、大学生活的文章，还是科普文章，其中所用的表达方式和大部分词汇，特别是动词都是我们日常生活中常用的词汇。毕竟，这些文章是给普通人阅读或听的，文章中所使用的语言也是普通德语。因此，在所有德国人出的德语考试中，原则上不会涉及政治题材、官方公文或外交语言。因为，这些语言是很大普通德国人都很难真正理解的。起码在德国有这样的共识，即真正的要文章是能够让每个人，特别是受教育程度不高的人都能够读懂的文章。能够用通俗易懂的文字和语言讲一个专门性弓虽的概念讲清楚，这样的人才是好的作者或作家。

德语是一门难学的语言，很难在它变甜之前不苦涩，如果没有这样的意识，那就太晚了。不错的节德语课是定期介绍的，老师也是这样说的，德语学习的不错的个难点是词汇，与英语不同，德语名词有自己的词类，它们在性质和数学上是三位一体的，而且它们只被一次又一次记住。每年有这么多人去德国留学怎样才能保证自己的优势，申请一个好的学校好的专门，毕业后还能找到一份好工作，一路走上人生的顶峰，赢得人生的大满贯。

我岳父是中国人，岳母是德国人，妻子是在双母语的环境中长大的，讲的一口标准的普通话，但更擅长讲德语。因此，我面临的问题是，在告别了大学、高中的外语学习之后，又要重新拿起课本，学一门比英语难得多的语言，并且还不能是浅尝辄止的学，而是能够达到流利地跟他人沟通，无障碍写作的程度。毕竟，将来有可能会长期居住在德国。

后来，我跟妻子还为用什么方法学德语还产生了争执，其实回过头来想想看，那只是“自己不愿意承认妻子是对的”的可笑的自尊心在作祟而已。

逻辑也不例外，辅助语是逻辑的表现，辅助语在不错的类课文中使用，但它们的重要性往往被忽视，如果把法语句子比作小说，单词是页面，助词是胶水，没有胶水的书是松散的，胶水是错误的，所以对这个问题的回答，老师只能笑着说：自己琢磨法门，每个人的思维是不一样的，可能是因为我觉得法语高大优雅，相信大多数学法语的学生都想要法语证书。你能看到各种法语水平测试，想知道它们的区别是什么，目前还不清楚你能否学好法语。学法语词汇不是死记硬背，而是从阅读、阅读和理解中学习、记忆。可以使用多种单词记忆方法。词汇被大量提炼、分类、分割、扩充等，或者每天安排一个故事通过米青彩的故事联想。积木及参加法文角，勇敢的说法文，表达自己。无论对错，它都会变成对的。

说到这里，是不是有一种想吐的感觉，，但冠词还只是德语语法中很小很小的一部分，动词更是变化多端，根据不同的时态，所跟主语是不二之选人称（单/复数）、第二人称（单/复数）、第三人称（单/复数）又有各种各样的变化，而语序也是与中文有很大的不一样。