昆明英语1对1培训中心哪家专业学习英语，你要找自己有兴趣的材料

 预习是培养自学能力的好方法。“学起于思，思起于疑。”课前预习就是寻“疑”。每课学习之前，同学们可以借助于参考书、字典、生词表等，有的放矢地读对话或课文，初步了解将要学的基本内容，同时做好预习笔记。预习笔记可从三个方面入手：头部，把自己认为是知识点的内容记录下来；第二，给课文分段或分层次，并且写出段落大意或找出主题句；第三，把你不理解的语言点或句型写下来。预习可以让同学们意识到自己是英语学习的主体，从而明确学习目标，变被动接受为主动求知。这样不仅可以提高课堂上的学习效率，更大益处在于长期坚持下去有助于同学们养成勤动手查资料、勤动脑思考问题的良好习惯，达到培养其自学能力的目的。所以，同学们应该养成良好的预习习惯。

    英语学习体会就是，不管是听说读写任何一个方面，当时系开始应用它的时候，进步就比较明显，如果就是根本都不用，只是为了答题，只是为了考证，哦，效果都很差，好，哪怕当时考试通过了，事后也是忘得一干二净，没有真的化为自己的知识，没有成为自己的一部分。第二个经验就是要坚持。因为，不管你的方法再好，这个不坚持的话都是没有结果的，这个我想，无需多说吧，道理大家都懂。第三个我觉得就是兴趣。学习英语，你要找自己有兴趣的材料，这样才事半功倍，哦，甚至有些喜欢看小黄文的，我自己也是喜欢看我就化为你的一部分，英文程度也是在随着这个过程慢慢累积增加的。

    充分利用一切机会去说。积极参加英语角，勇敢去说英语，去表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。教学实践发现，英语学习有困难的同学都不善开口，更不要说话语连贯了。他们怕出丑，缺乏信心，在课堂内是“老听众”；这些同学的成绩和口语能力都很难提高。要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。同学们因各人的气质、性格不同，参与开口说英语的程度也不同。著名教育学家布卢姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。学习成功是建立在学习自信心的基础上的。因此同学们要克服思想和心理障碍，不要急于一步到位，克服怕开口说英语的紧张心理。

    我们知道外语教法研究必然，而且必须落在外语学法的研究上，没有科学的学法知道，学生永远只能是被动地适应老师，其结果既失去了学习的生气，也失去了学习的兴趣，学习便成为一种负担和包袱。从理论上讲，广义的学法知道还应该包括帮助学生明确学习的目的，端正学习态度，加强注意，掌握学习方案，合理分配时间等等，只有这样，才能形成一种以不教而无所不教的“润物细无声”的教学场的境界。如果直接讨论学习方法或许更多人会明白。而且学习方法也是更具有的可感可触之物，便于操作和说明。
    如果把语言比作建筑，则词汇是砖，而语法则是水泥了。没有语法这个胶合剂，语言将是一盘散沙，一堆无序的词语。因此，配一本好的语法书，加上大量的阅读实践，悉心揣摩语言的规律，学好外语实非难事。我国著名的词典编纂学家王同忆就是一手拿词典，一手拿语法自学成才的。从母语到外语，从未碍于再到母语；从口语到笔头，又从笔头到笔口。无论是日常英语口语还是书面英语都可以采用这种方法进行学习。寻一本好的教材试图翻译成汉语，然后将汉译再回译成英语，观察其中的差别。这样子反复，来回练习，必有大成。