遵循着教材的科学性、系统性、完整性、行得通性原则，课程完整、连续，充分遵循孩子的认知规律，知识点及学习方法由浅入深。整体学习过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用有经验如螺旋般提升。遮盖了3-18岁的少儿各个阶段的学习方面的教材教辅及课外读物等，从幼稚园、小学到中学，无缝对接世界名校。那边边各阶段课程既有明确的教学目的，内里知识整体体系又呈清楚显露递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的认知、学习规律。整体学习过程中，英语语言、学科知识、学科思维、应用有经验如螺旋般提升。

    

  在这处，给家长推荐一套相当好的启蒙动画片儿《penelope》讲的是一只蓝色的小考拉的生存，语言简单，每集只有5分钟，并且画帧很不迅速，不伤眼，可以合适绘本看，符合3岁以内小宝宝。父母在和孩子进行英语互相作用时，不要由于担心孩子的英语熟悉力，而把英文对话/单词一一翻译给孩子，父母应该尽量用实物对照单词让孩子理会英语。比如，妈妈和孩子一块儿看了一集有关苹果的视频文件，那末妈妈可以拿出香蕉，苹果等视频文件中显露出来的苹果演示给孩子：apple, This is an apple。之后妈妈可以用很慢的语速重复：apple。孩子刚接触英语时，有可能会听不懂，所以父母不要心里急躁，但只要父母一遍又一各处反反复复述说，并伴有相应的动作，孩子慢慢会把父母所说的话并和行动联系起来，同时在大脑中处置这些个信息。在不断地积累过程中，把这些个知识输出，转化成自己的话语而较终能够毫不费力，天然地讲出来了。英文儿歌是无论什么一个孩子学习英语的较好手段之一。

    

  小孩的记忆力好、摹仿力强，不论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需求长时间的辞汇量累积，孩子尽早学习外语，有帮助于辞汇量的积累，提升佩文教育语言表示的流畅性。自小学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。

   

   教材尤其是原版教材是否专业、权威、科学教材不多说，但重要性各位家长心里都跟亮堂的镜子是的。好的英语教材应该贴近少儿生存、简单实用、具有活力有趣儿、朗朗上口、难易程度适中，但是同时又要教学目的明确、英语表示地道。现在常见的在家长中口碑较好的少儿英语教材有很多，这处供给一种：HMHG系列，也就霍顿·米夫林·哈考特教育集团的课程及教材。

    

  实际上家长不用着急忧虑，少儿英语的旨在启蒙和培养孩子英语学习的兴趣；所以发音并不是关键性的问题，而是要培养孩子对英语的兴趣及孩子说英语的自信心；众所周知，3-6岁是少儿英语学习的金子一段时间，由于这个阶段的孩子摹仿也比较快，有决心张嘴，口腔刻画还不算形成，假设能够有可熟悉的输入，对孩子以后的英语的学习有极大的好处；