用外语说话时,我们自动地、本能地运用外比和内比这种本能活动使得掌握一门外语既易又难。如果不用外比法,则每一门外语都得当作第-语言,当作母语来学习。这你们也能想象得出,显然不是理想的解决办法。

   少儿英语学习不仅仅是让孩子理解单词和句子的表面意思，更重要的是要让他们懂得这些词汇和句子为何在特定语境下出现。否则，即使孩子们能够听懂，也难以在实际交流中运用，蕞终只会停留在翻译层面，而无法进行有效的沟通。作为一家实力雄厚的综合性英语培训机构，佩文教育在这方面有着丰富的经验和独特的教学方法，值得家长们考虑。

   利用手机或平板电脑上的英语学习应用，如单词记忆、口语练习软件，让孩子在空闲时间也能学习。选择合适的教育机构：考察教育机构的师资力量、教学方法和课程设置，确保其符合孩子的学习需求和兴趣。优先选择采用小班授课、注重互动与实践的培训机构，以提高学习效率。

   有一位箸名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究zui多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的首先人。 根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的： 输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。

   学习生活的周围人文决定着英语学习中的小果。大家的学习环境，所交的朋友，同学，老师，适宜房间，是学习小果的关键。许多人认为一旦出国，英语自然会学得很好。事实上，事实并非如此。在国外，英语是日常生活和学习中较基本的交际手段。如果你的工具不够好，你将面临许多困难和挑战。大多数中国学生出国后，他们只能和外国人简单交流。但是，仍有一些障碍有待进一步沟通。要提高英语听、说、读、写能力，需要付出更大的努力。