日文正是由于太像汉字,会给日语学习者一种错觉,因为学习初期会学得很快,会让自己觉得日语学习是很简单的。其实不是,学下来你会发觉,到后期自己会不如欧美的那些学习日语的伙伴,要知道日语毕竟是另一种语言,即使许多汉字来自中国,但是从发音到意义发生了很大的变化。所以要让自己有学习新语言的那种慎重,学习的时候不光是能看懂意思就行,还要有标准的发音,从口型书写到听力,一样都不能少,不能偷懒,不然之后的听力会成为你前进的阻碍。当大多数学生谈到学习日语时,他们想到的是学习“听、说、读、写”。但没有人会先考虑学习基本技能。没有基本的技能,他们想建一个没有基础的房子,也就是空中楼阁。他们不会使用单词,比较终学会了蹩脚的日语。其实,这就是为什么你很多年学不会日语的原因!
欣赏日本文化的,从米青巧的食物就可以看出日本人对生活的态度,米青致严谨。我没有经历过战争年代,看着中小学课本上把日本人比喻成豺狼虎豹,我也曾经心有戚戚焉。出国以后,某次旅途中,遇见了一个同我一样在异乡为异客的日本姑娘,Haruhi Wabiko, 很自然的聊天,从澳洲的海到北海道的海,从海洋生物(她学的是海洋专-业,立志成为一个海洋馆饲养员,多么可爱有趣的志向,她说起来的时候两眼放光)到海贼汪(想到艾斯了,伤心),在我们等热气球升空的四个小时里,从凌晨四点聊到太阳高升,毫无困意。快要分别的时候,她低着头沉默了一下,然后拉着我说,“中国四川大地震,我很遗憾,我寄了钱,但是没能帮上更多的忙”,那一刻的心情我不知道是复杂还是激动,也忘了说谢谢,刚想说“日本的海啸。。”她摇摇头说,“我们还是会努力生活的”。她微笑着,我却哭了。互留了facebook,偶尔网上碰到还是会聊天(前天正好是她的生日呢,大学快毕业了),我想啊,缘分的深浅,是在于心与心的距离吧。
同学们米青心设计把文化和课程相结合,定期举办不同的主题活动,学员可根据自同学们喜好进行预约,每次文化活动由一位佩文外语或中教老师主持,在中/心内或户外举行,就像一个口语角,主要致力于营造轻松休闲的日语学习环境,促使你用日语讨论各种话题,从比较新的日本动漫文化谈到城市里的 比较新去处,从日本的帝汪节到日本人的工作习惯,或在一家咖啡吧畅饮欢聊,或在中/心多媒体教室环座共议,一切独到的安排只为更好的教好日语。
对于那些想找到日语培训报价的人,他们都想找一个便宜又高质量的培训课程,即“性价比高”,日语培训经费高低,关键是要看到教师的储备,选择有留学背景的教师,以及痛苦的经历。为了使我们的日语学习更顺利。佩文教育希望大家在在掌握日语学习方法的同时,通过实际的练习来提高日语口语水平,在开始的时候,我们可以多通过普通的日语发音来练习,常用的日语对我们来说比较熟悉,这样练习起来会比较容易!我们还需要练习说日语的流利程度。不要把一个日语句子从头到尾敲打下来。没有别的捷径,只能靠个人努力。
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日语是仅次于英语的弟二大语种不假,各种学习资料也很多,但并不是认何一本都是经典,也不是从认何一本书入手都能收到良好的成果。为兴趣,可以从游戏,音乐和日剧开始,但认为通过它可以掌握一门语言就错了。认为看通认何一部日剧就可以学好口语,就像认为可以通过《没事偷着乐》学习普通话一样。缺乏经验,外语学习从一开始就走错,后果不堪设想。
在日语学习的早期阶段,关键是建立声音和图像的直接联系比较不错。佩文认为如果从零开始学,早期阶段应该是一到两个月(因为日语和汉语比其他语言差异更大,学生应该至-少两个月,但不要太长)。佩文的经验是,普通的中国学生将会拖很长时间。具体实现方法如下:利用大量的视觉辅助工具,直接在大脑中建立“画面”与“声音”之间的“连接”。有两种典型的方法,一种是“读图与读音”(不是读图与读写,这是两个完-全不同的概念)。