培训英语比较理想的当然是经常地、密切地同兴趣相近或相同的英语行政地区人士交往，特别是同那些愿意改正我们的言语错误的人们交往。只有在这种情况下,出国访问才对学习语言有益。出国旅行对学习语言有无好处的另一个决定因素是我们在国外逗留时的外语知识水平。一个人对事物的态度会多次影响结果。在英语学习训练过程中，我们必须认真对待。只有当我们真的有这个想法，它将有利于未来。认真做好这些方面的工作，让他们认真对待整个培训，让他们取得好成绩。

   在英语学习笔记本上，不要随便拿一张纸，准备一本书，否则你就不能继续写下去。你必须弄明白为什么你不明白：你不知道单词吗？仍然有语音现象吗？只有这样，我们才能找出问题所在，这样我们才能改善现状。不要以为你能理解，即使所有的字都是已知的，别忘了，你还没有练习说话！这是很难通过的，因为你想重复你听到的，也就是说，遵循这个模式。模仿，模仿你和她/他（男孩子模仿男声，女人模仿女声，不混音）声音，语调甚郅表达，手势是一种味道，好了，你通过了考试。这是纯粹的练习。当你模仿模仿时，你不会看视频。听音频、看视频和听音频大概率不是一个概念。你会听到很多你看不到的东西，当你听到音频，或者你看到它。我不在乎当我在频率。例如，当你看视频时，你会看到字幕“和你在一起什么？”你认为这很简单。你可能不能这样使用它。你可能还是习惯于用“你怎么了？”你怎么了？”也就是说，“什么”是这个句子的词根。这不会给你留下印象。

   语言的本质是思维，更准确地说，思维主要集中在声音上，所以语言能力，首先建立的是与声音沟通的能力；现在说来，其他语言通过学习“字母如何代表声音”来掌握文本，从而达到对文本的掌握，所以其本质不是学习“汉语是地球上不二的象形文字，与声音无关”。汉语识别需要刻苦学习，与其他单词的识别原理有很大的不同，甚郅使用了大脑的不同部位。要掌握一门语言，首先要掌握它的语音交际，然后再学习它的文字;普通语言的文字可以根据语音规律自然掌握，不需要学习阅读。中国学生学习英语很容易。

   考试大纲是英语方面的指导总则，关于听读写译各方面能力、各种题型考法有着明确的阐释说明。对于考试全过程、试卷题型分布也进行了说明。考试大纲中提出的样题展示了出题的形式和难度，考生通过大纲样题凸出体会到掵题思路和关键点，研究了大纲样题，等于对英语试题有了不二的直观的了解和感受。

   能听懂说话者表述的意义、意图和情感态度的变化的表达，语调和节奏；能通过听掌握日常生活话语的总体思路，并获取主要信息、观点和文化背景。可以给自己的或别人的经验，一个简短的口头描述，表达自己的意见，可以选择适当的语言形式，如，直接的或委婉的，从根据不同的场合和表达沟通对象的不同身份，进行日常交流。表达的意思和想法，并结合手势、表情等非语言手段提高沟通成果，克服语言障碍，并保持自信和畅通。

   下定决心注意英语学习方法，根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，1把每一个音标发正确2掌握一定数量的英语单词，3语法在学习英语中也很重要。这是学语言的三个要素，给自己定下了一个目标，词汇量，不要8000、10000，这个没有意义。能记住5000个单词，就可以看懂百分之八九十的日常用语，电影，报纸，杂志，一定要把该单词的常用词性都背下来，先选1000个左右的简单词，突击背记，比较好给个日期限制，一个月比较好，完成了这个目标，3000-5000就是衍生的词，就简单多了，读一些经典的文章或书籍，在这个读的过程中，除了把不认识的单词挑出来记忆，还要背记那些重要的句型。什么是重要句型呢？经常出现的句型重要，用心地去体会这些句型在英语中的意境，体会那种微妙地感觉。