英语文体风格具有实际应用价值，它可以使我们更深入地观察英语表现，看到英语的优缺点，我们应该特别注意学习英语的目标，因为英语一方面不难使用，另一方面，它在粗心或过分小心的用户面前充满了陷阱。要学好英语，我们必须对语言本身和语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你阅读或听到某人用简洁的英语表达一个深刻的想法时，要立即主动并记住它，这表明你对语言感兴趣，如果没有这种兴趣，就很难进入语言学习。

   在英语学习过程中，不要太在乎方法、材料、老师，很重要的是培养他们的自信，当你的信心越来越强的时候，你自己的英语能力就会越来越强，你的内在能量就会越来越强，更强，不仅帮助你提高你的英语，帮助你改进其他事情。英语口语学习遇到瓶颈时，自己的英语学习经历，想想该做什么？英语被认为是三大科目之一，在无形中，英语变得更重要。为了改变这种状况，努力学习，在课堂上发言，从这一点开始，我觉得我已经找到了英语的“门”，我突然觉得开悟了。

   对于中学生在感官动词后面跟现在分词作宾语补足语的情况也是如此。我们不需要讲解什么现在分词作宾语补足语的语法规则，只要告诉他们这种结构表达的意思，并让他们用几个同类的词替换练习一下就可以了。遇到that引导的定语从句时，也只需要告诉他们that后面是做定语的从句，修饰前面的名词。其他的无需讲解太多，因为讲解语法不是阅读的重点。这些语法项目在阅读中遇到过之后，再学起来就不会感到陌生了。

   语言学习中援引下巴甫洛夫的学说,不过说得稍为原始一点：如果意识的和情感的范围同时对刺激物作出反应，其小果将更加牢固。用生理学的语言来说,任/何刺激物都产生两种刺激,它们互相加强,从而产生较大的小果。在初高中英语培训班，近年来许多学生对自然拼写的追求受到了质疑。为什么美国人不学习音标，我们必须学习？如果这个理论成立，美国人将不学习语法或记忆单词，因为美国人根本不学英语。你学汉语了吗？你能教美国人学汉语吗？否则，语言教学的主体将不再存在。语言环境、语言环境、学习母语和学习外语，我们应该区别对待。

   在三个月里，我按照这样的标准，挑选了2500-3000个单词作为突击记忆，完成了这个不太高的目标。加在前面，5000多个词汇应该都有了。我阅读《21世纪报》时，除了挑选出认为重要的单词进行记忆外，我还会时刻关注这些重要的句型。重要句型有哪些？常见的句型很重要；听起来简洁、上口、美观的句型很重要。在英语中，我用心体会这些句型的意境，体会那种微妙的感觉。每晚我都会花2-3个小时写一篇文章。经过三个月的学习，我把“听、说、写”按重要性重新排列了顺序：写、读、听、说。感觉有点奇怪是不是？我把“写”放在了弟一位上，好像这个说法和所有的英语老师的说法都不一样啊。从我自身的体会来说，除了背单词和句型是个必不可少的过程外，在听说读写的专项强化训练中，“写”是zuizui重要的，是一切的基础！再怎么强调它的重要性都不为过。

   在备考英语等级考试口语的过程中，有很多学生背诵英语成绩考试阅读文章，以练习英语口语。事实上，这是一个典型的过关原因。例如，有很多学生每天背诵300篇漂亮的文章。因此，他们的写作有了很大的提高，但他们的英语口语仍然很差。这是因为他们没有选择适合英语口语学习的材料。

   测试学生是否已经掌握了他们所学的知识，而是为了用测试把学生拉开。新概念的各种练习册真正满足了这一需求，并丸荃“本地化”教科书。作为一名英语教师，我不得不承认，很多问题都是“不确定的”。我的许多外籍老师和朋友也对问题的初衷感到很困惑，因为他们在许多情况下并不像那样使用英语，即使他们没有获得满分。