英语语法的本质就是一系列的规则，说明词可以怎样变化以表示不同的含义，以及如何把词组合成句子。因此，语法复习还要以从句和动词作为两条主线。从句包括：形容词从句(定语从句)，副词从句(状语从句)，和名词从句(名词性从句);动词内容包括：动词时态，不定式，动名词，分词。但是，值得注意的是，作为语法重要内容的虚拟语气并不是雅思考试阅读的考查关键点。此外，与句子构造有关的规则还有主谓一致和主谓倒装。

   在英语学习中，中国学生应用“英语思维”需要无限接近这个程度：遇到一件事，头脑可以开始跳出完整的英语表达，而不是先想到汉语，然后想到单词，不二的后形成一个句子。这对于非英语母语的人来说相当具有挑战性，许多人已经学了十多年的英语，但是没有形成英语思维。英语作为母语的学习方法，主要以交际、阅读、大量的交流和活动为主，力图构建母语的深层结构，使学生自然、渗透的体验。母语学习的过程实际上是一个低结构、高感知的过程。

   通过学习英语可以学习一种行政地区文化，你可以开阔视野，增加知识。例如，不同行政地区的节日是什么，他们的风俗习惯是什么，他们的饮食特点是什么，等等，更有利于培养孩子与其他孩子交流时的信心。有些人主张背诵所有的英语文章。一个或二百个单词的简短列表是不可能的，但更长是无助的。此外，没有理解的记忆也无济于事。成功的阅读首先在于材料的选择。应该理解的是，英语阅读不应该是随意的和选择性的。

   学习英语是很昂贵的，昂贵的是时间成本，但在短时间内提高英语水平是不二的途径。同时，也可以给自己更多的机会学习英语，更多的机会与他人交流和实践。如今，白领们更倾向于选择方便、灵活、划算的英语培训机构。那么，当你没有木几会系统沉浸在纯英语中时，你如何提高你的英语水平呢？要解决这个问题，首先要了解语言环境是什么。如果没有老师掌舵，学习很可能对难于开口的学习没有什么好处。

   学英语一边阅读一边念出声、一边读一边翻译是没有用的。因为这些动作的速度与眼睛跳跃的速度不一致，再加上它们分散一些注意力，因而不仅影响阅读速度，也影响阅读理解的程度。如果学生能争取每天有一定的阅读量，对良好语感的形成是很有好处的。如果每天米青选一篇文章背诵并朗读，在语言运用中进行知识的积累和语言文化的沉淀，比较终可能形成良好的语感。比如语法中的形容词和副词可以怎样用，介词短语就可以怎样用”，用法：1. 作定语形容词能修饰名词和代词，介词短语也可以：The cute boy speaks English. （那个可爱的男孩会说英语。）The boy in red speaks English. （那个穿红衣服的男孩会说英语。）2. 作表语形容词能作表语，介词短语也可以：He seems happy.= He seems in good mood. （他似乎挺高兴。)The waiter was hurried.= The waiter was in a hurry. （那个服务员匆匆忙忙的。）当介词短语作表语时，我们可以将其看作是一个形容词。3. 作补语形容词能作补语，介词短语也可以：Doing exercises keeps me healthy.（运动使我健康。）Doing exercises keeps me in shape.（运动使我有好身材。）4. 作状语副词能作状语修饰动词、形容词和句子，介词短语也可以：先举一个修饰动词的例子，如下所示：①The kid is looking. （那孩子在看。）如果用副词carefully来修饰句①中的动词look，可以得到：②The kid is looking carefully. （那孩子在仔细地看。）