「要敏锐的竖起耳朵！要去储存你听过的声音！」阅读警告：这段可能会相当民科，没有道理，不符合教育学的原理！不喜欢请大胆跳过，直接看相当后下载免费资料就好了。我觉得敏锐的耳朵是很重要，或者说，应该培养自己拥有敏锐的听力。听的时候要去感觉到发音和发音之间的区别，也要去感受连读和非连读时的区别。能听出差别，对于日后的口语训练也有好处。

   每个人都想能说一口流利漂亮的英语，但这需要训练，训练就是张嘴。说英语的障碍往往是自我弓虽加的:脸皮薄，害怕犯错误，不开口说话，或其他形式的自我安慰:无论如何，我能，为什么我必须说出来?随着时间的推移，口腔变得迟钝。此外，还有一个客观的原因，中国的中学一般都是大班教学，大家发言很少，紧张的教学进度不允许很多口语表达能力的课堂活动。有些学生下课后不能说几句话，但这是可以补救的吗?这里有一些容易到难的自学参考，我们可以根据自己的情况来选择做。

   从新语言的角度来看，把一门母语或另一门外语与已掌握的其他语言进行比较是一个错误。但是对于学习来说，错误就是一笔财富。由于错误可以使我们自觉地进行对比，对比是巩固的ji好方法。再次重申：没有巩固就不能学好外语。在教学法上，我们自己所犯的错误是ZHUI追宝贵的财富。假如我能发现自己的错误，如果别人用笑、惊讶、不理解，有时甚zhi用不快、生气来表示我有错，此时巩固的辅助手段就是我的表情，我的反应是不由自主的，甚zhi是不被察觉的。总而言之，我们不需要因为错误而感到愤怒和羞耻。包括语言在内，错误是较大财富的源泉。是啊，别惊讶，这的确是语言的源头。

   学英语，给自己更多的肯定。Take a second to give yourself a mental and emotional pat on the back every time you complete a project, even if it's only a small part of a larger effort. This creates a sense of accomplishment that keeps you from feeling overwhelmed.

   英语培训实践实践证明,三个人在一起学习的成果ZHUI追好。NO.1，同伴间自然而然会产生一种互相督促的小竞赛;第二,这样,每个学生的注意力有时都能略为“休息”一下:我们都在这里,都听得着,看得见,但不紧张,而是象心理学家说的那样,在松弛状态中上课。ZHUI追后,教师指导下的传统学习方法甚zhi有点难以捉摸,因为有时不知如何辅之以家用手段,主要是阅读。下面几章里我们就来谈谈阅读，为什么要读?读什么?