从语言特点出发的日语学习法 ：学习外语应避免传统的死记硬背，掌握正确的方法才能事半功倍。日语受汉语影响很大，但又有其固有的语言特点。本文从语言特点出发，试图提出一些相应的学习方法，以便学习者更为有效地理解并掌握日语。日本的文字由于不断地借用中国和西方文明而呈现大杂烩的局面，从这个意义上讲，日语真是一种奇特的语言。日本使用的文字主要是汉字和假名，其中假名又分为平假名和片假名。此外，罗马字和阿拉伯数字的使用也很频繁。汉字绝大部分是自古以来从中国引进的，也有少数是日本人自己创造的。从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese。两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“a”来自汉字的“安”的草体。罗马字的书写方式现在还没有完全统一。

日语的语法框架，也就是主干，只有六种句式和十一种动词变体。其他所有所谓的句式都是基于这两个变化。只要掌握了六个句型和十一个动词变体，就可以用任何表达方式自由分析，学多了也不会出现头晕目眩的情况。语法框架可以从《标准日少年》开始。这本初级教材的语法体系很好。基本上No.1册和第二册包含了80%的核心语法框架。鸡蛋是这本教材的一个致命缺点，那就是编排的混乱。可惜空气中有个好的系统蛋，让人看得云里雾里(忍不住吐槽)。

怎样选一个比较专业的日语培训学校，为什么佩文外语办校后，很多人选择佩文外语来学日语，昆明佩文外语培训学校，在日语培训教学领域有15年的教学经验，佩文外语的老师都是大学教师，去日本进修深造的海归教师，我们的老师都是全职，有的学校的老师大部分都是兼职，兼职老师都是按课时收费的，兼职老师对学生的学习情况不太关心，兼职老师对学生的学习情况也不太关心，我们的老师上课时严格要求学生记好笔记，下课时布置作业，下一次上课检查，这就是佩文外语和其他学校的区别。当您选择佩文外语时，我们将为您设计一套学习计划，所开设的佩文外语班与其它培训学校有不同之处，所开设的班有：出国留学班、日企就业班、日本旅游班、日语等级班。日本语其实是一门很好学的外语学习日语其实并不难，只要你愿意开口，如果你不开口，我们也不知道你是否真的精通，所以来佩文的朋友请注意，如果你不喜欢开口，请务必改掉这个坏习惯。

日语学习主干A：主攻问候语， 面向各类人群，需要熟记。目的是让你的学习和开口同步。 比如 早上好有「 おはようございます」，「おはよう」 （有五十音图基础了你已经可以像拼音一样把句子拼出来了）晚安有「おやすみなさい」「おやすみ」等，一个面向上级，一个是平级或下级，我只举了2样，其实有很多，请直接网上搜资料； 一样，做一副牌，不同的是，上面写中文，看到后就像做翻译一样说出来，练到2秒一个。这时候你已经可以和周边开口了，每一天的开始和结束都请用日语吧。说的时候要把发音整好，这也是对自己和对他们的尊重。主干B： 基本敢开口之后，可以开始真正的修炼了：直接上句式和语法！ 可能有些同学问我艹应该是单词语法表达听说读一起上啊，我们大学就这么教的啊！ 我想说这里面有一个主次的问题，我们学习语言容易陷入到固定句子的背诵当中，因为这是我们的舒适区，但会导致很机械地记了一大堆词，而表述还是不清晰； 比如 “你直走再左边转弯，然后，到一个卖很多很多东西的商店，就能看到里面的映画馆了“   和 “ 你直左拐电影院在百货店那边里“ = =！ 。。。 前者表达繁琐但还能听懂，后者虽然能准确表达单词，但语言很乱，没有办法把意思传达出去，如果前者是建筑的外墙不好看，那么后者就是建筑的地基不牢固。 我们对于主干的学习不是：

在挑选参考书的过程中还考虑到了趣味性，希望能够略微缓解大家在学习过程中的疲劳感，降低中途放弃的概率，走得更远。在整段日语学习生涯中，我们每一个学日语的人都无法避免自学，不管是不是科班出身有没有老师教，迟早需要自己学习不断提升。当前，和十几年前已经很不一样，那时候市面上也没有这么多学日语的书，甚至有些书都要省着点练，因为有价值的书毕竟数量有限，而且如果在不恰当的时间练完，可能后续就没有合适的书训练了。但是，现在不同了，不仅每年上市成百上千的日语书，而且电商发达基本想买的日语书都能买到，几乎没有人会在考级前看完所有的书，更别提认真练完了，而且也没有必要都看完。

假如你发现有些东西无法用语法和句式来解释，那么恭喜，你已经找到了许多固定的语言表达方式。有些词组可以用语法解释，有些则不行。这个需要培养阅读的习惯(读音、日语发音及气息一旦不正确就会有很大的不协调、很粗鲁的感觉，一定要注意)。重复的阅读，就像咀嚼一张图片一般，每一个单词都带有意识。别急着走动。网络上关于日本儿童书籍的故事很多，可以和无聊的教材一起阅读。结果feichang棒。重点在于要有意识，如果前面的基础足够坚实，当你阅读时，大脑就会根据语法自动地把句子断开哦。