当然，有的大神知道这些个音怎么发，但是我个人的话，没人告诉我就真的不知道。

  怎样学单词?存在广泛釆用的学单词方法是:在笔记本的左侧写上一行外文词,右侧写照片比本人好看应的人的共同体标准语,用手心轮流遮住左侧或右侧,眼球看着,嘴唇动着,一就这样去记不认识的词。这是老方法了,跟学外语这事本身一样地老。这种方法有它的有点,但也有较大的欠缺。

  比如中国人的思维习惯是由于什么一个原因，造成怎么样的较后结果。而美国人的思维是先所以(论断)再由于(解释)。美国人是批判性思维并且想象力很丰富，而中国教育的较后结果是没有争议性解答且基本消灭了我们的想象力。美国人写文章实际上更富有思维规律，并且非老顾客观和具体。而很多中国学生写出的文章是比较空洞的，没有一些物质的真实物质情形来支持其的观点成立。所以在美国学习半年到一年的英语课程，将会帮助国际学生在接下来的学位课程中得到尤其好的成绩。

  在英语学习中，中国学生应用“英语思维”需求无限靠近这个程度：碰到一件事，头脑可以first跳出完整的英语表示，而不是先想到汉语，之后想到单词，较后形成一个句子。这对于非英语人的共同体标准语的人来说相当具有挑战性，很多人已经学了十多年的英语，但是没有形成英语思维。英语作为人的共同体标准语的学习方法，主要以社交、阅览、数目多的交流和活动为主，力图构建人的共同体标准语的深层结构，使学生天然、渗透的体验认识。人的共同体标准语学习的过程实际上是一个低结构、高感知的过程。

  注意英语写文章练习，着重提出听、说、听、都是准确的，并且经常阅览和写文章也是不可以不错。但在训练完结时，不要觉得这是可有可无的。写文章在英语学习中起着相当重要和不可以代替的作用，只要你写一篇短文，你就思索问题内里本质意义和想法，收拾材料，安置层次，并深刻深思单词。这是一项很好的过程，写文章需求用更相当准确的语讲和表示，由于它可以被思索问题和改正。这对提升语言品质相当有好处。