人的总称互相作用的较基本的单位是一个句子，而不是一个词。只有学会在平时生存、学习和工作环境中运用这些个辞汇，才能用新词和新词与别人交流，才能真掌握辞汇。一个单词一次可以重复数次，十几次，但背诵后不断复习，尤其是在大脑中。在你的脑筋里有更多的时间是很重要的。这个之外，我们不断寻找机遇运用她们，况且我们可以记住她们。

  比如中国人的思维习惯是由于什么一个原因，造成怎么样的较后结果。而美国人的思维是先所以(论断)再由于(解释)。美国人是批判性思维并且想象力很丰富，而中国教育的较后结果是没有争议性解答且基本消灭了我们的想象力。美国人写文章实际上更富有思维规律，并且非老顾客观和具体。而很多中国学生写出的文章是比较空洞的，没有一些物质的真实物质情形来支持其的观点成立。所以在美国学习半年到一年的英语课程，将会帮助国际学生在接下来的学位课程中得到尤其好的成绩。

  今天的父母，大都认识到学习英语的重要性，所以在孩子5、6岁就着手找老师或创造语言环境给孩子着手学习英语，目的是希望孩子能学到比较好的在比较佳岁数段，为从今以后的英语学习打下基础，由于在未来，不论是在school或工作中，英语的地位是相当重要的。但是，我们都知道父母的苦心，经常地找错方向，假设没有找到一个好的英语老师，打下令称呼心的英语基础，那末，对于学习英语帮助不是相当大，但有可能带来对英语学习的影响。