在佩文教育这里孩子能够达到教师以及同伴之间双向的互动的效果，那在孩子不会或听不懂时，同伴可以帮助其回答，这样就不会出现尴尬的场面，而孩子也会因为同伴的帮助，去主动的学英语，希望能够在同伴有需要的时候给予帮助，这样一样就形成了正向的激励效果，让孩子不仅保持高涨的学习热情，还能够自主的去学习英语。

   孩子相对来说个性已趋于鲜明，有明显的情绪反应，对于学习更是喜欢新鲜有趣的游戏式教学，对于这样的孩子我们应该首先培养他们的学习兴趣，让孩子对英语有兴趣，把学英语当做玩，在玩中学习，可以让孩子在网上玩些英语小游戏或学些英语歌等。首先不管怎样，先学会26个字母，然后可以学单词，不要刻意于孩子记得几个单词，那几个单词他将来记起来也是不难的。整体的英语语言环境的熏陶才能带来英语的思维。学英语的难点就是缺少语言环境，每天在网上多给孩子看些原版动画片，听英文歌曲，这些都能营造语言环境。而且如果有条件，家长也可以用英语口语和孩子交流的。

   五花八门的英语培训班，是不是让你挑花了眼？如果选不好，吃亏的就是孩子！那么如何选择一个合适的英语班，能让孩子长期获益，真学到又实用又能提高英语成绩的课程呢？师资力量是英语培训xue校的核心竞争力。近年来专业老师更是颇受青睐，那么如何选择一位既有保障又能有效提升孩子英语水平的合格老师呢？

  听说ling先，读写跟进;儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打开孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。