发音是初学者较容易忽视的一点就是这个了惹。日语发音难点不仅仅在于将每一个音发准、更难于把握词语的声调和句子的节奏。这个办法就要靠潜移默化的听觉训练了，不要依靠动画片，因为声优都是经过特别训练的，他们讲出的日语和日常会话还是有区别的。有条件的话找个网络电视看日本的节目，一是没有字幕，不会分神，二是说话更接近正常人的风格，每天看两小时，坚持下去必有裨益。在建立了正确的发音感觉之后，再通过大量的诵读文章才能有效地确保自己的发音。对于初学者我想就写这么多就够了，语言学习没有捷径，只要踏踏实实地学，多少都会有成效。举荐给下我在昆明学习日语的学校佩文外语，教我的老师日语专-业八级，能力测试1级，也就是N1，马老师上课可温柔了，但是对我有要求的时候又十-分严厉。教学水平没得说，现在都还是很怀念那段日子。

   日语培训中在听的同时，我们要做的就是模仿和读，学习语言，需要进行大量的反复练习。日语的发音要领和习惯与中文有很多不同，在初学阶段在认真模仿的同时，一定请老师帮助纠正，争取早日度过发音关。在初级阶段很多同学（特别是男同学）不好意思开口，这是一个致命的缺点，学习外语必须开口，哪怕自己听着都觉得不好听也必须大声朗读，大声说，大胆开口这一关过不了，你就恐怕没有希望了。

   你现在是N3的水准……说实话我不太清楚N3是什么水准，不过既然比N5高两个等级，那我就认为楼主你现在起码五十音图没问题了，假名基本认得，还记得一些基础的单词，甚而对日语的语法也有一定程度了解。说实话我也不知道N2又是什么水准，总之比N1稍微简单那么一些，比如词汇量要求少一点之类的。其实四舍五入就是N1的意思了吧。N1是什么意思呢？N1的意思就是阅读的文章可能稍微长那么一些……仅此而已，因为没有口语考试，使得N1比起雅思托福这些注重交流的考试来说，简直是小儿科，含金量并不高。    日语学习面临难题，那么问题基本上等价于：能否在拥有一定日语基础的水平上，迅速提高日语阅读水平？（听力无所谓，你不是喜欢看动漫吗？多看看动漫，顺便多玩玩网易云音乐就可以了）

   英语单词由26个英文字母组成，日语主要由假名构成。与英语不同，它可以独立地或组合地形成单词。日语假名，包括无声、浊音、半浊。其中，由所有无声音组成的表称为“五十音图”。学习日语的基础是五十音图，它派生出浊音、浊音和半浊音。在日文中，空中表现出一种判断力，并根据当时的情景做出一些判断。虽然我想让你做这个，但我就是不知道该说什么。“不懂的人是“白眼睛”和“看不见空气。”有时候学习日语很容易让人发疯。虽然有时会觉得学单词句子很枯燥，但佩文的日语老师总能调动大家的学习兴趣。老师会给我们看一些与日本文化相关的视频和图片。在课堂上，我们来谈谈日本的文化和习俗。有时我们会教我们唱日语歌，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。一些日语单词可以一眼猜出汉语的意思，一些日语单词和汉语不完-全重叠，比如“厕纸”是字母的意思，“老公”是无关的意思，老师会让我们猜出意思，很有意思。

   日语培训哪家好，在佩文看来，学习日语用同样的教材，有些人觉得越来越难学，在许多情况下，高-级语法知识将出现在教科书中，如果没有老师帮你指出来，问题一直都会留下来，不理解越多的问题积累，信心越少，积累的时间越长，心态就崩溃了。要在开始学好日语，一个专-业负责的日语教师队伍，带您在课堂上的知识海。这个课程可以帮助你回答各种问题和知识，错误不会及时纠正。

   昆明日语学习哪家好？怎么学容易成功，佩文发现有一些日语汉字表达了与汉字相反的意思，这将使我们学习日语更加困难。你从有价值的经验中获得的不仅仅是信息和方法，而是你为什么不能写作，这将是一个独特的视角。不要只是在纸上说话，去掉传统观念，创造性地写文章，语言不仅有口语和书面语的差异，而且有简约和敬重、平凡和庄重、男女、老少之分。不同行业和职位的人说话不同，敬语更复杂，要求更高，所以很难掌握。书写体系：日语（大多数汉字都有发音和训练）、平假名和片假名，其中汉语词语起源于唐代，虽然经过一千多年的变化，日语也发生了变化，但仍然有很大一部分倾向。

   在中国，尽管个人文化程度有差异，很少会出现在交流中听不懂对方词汇的现象（专-业术语不算），而这在日文交流中是常发生的事情。另外在中文中，谁要是使用了一个文雅的词汇或成语，听者大多都能懂，也没人会有意见。在日文中确不同，说一个“大词”，经常有人听不懂，不是让别人感到惭愧，就是让人反感，有人还会不客气地说一句：“日语 please！”。

   日语考试考察语法、词汇和短语的选择。虽然它与段落有着密切的联系，但并不是一个完整的空-白。认为日语的完成比英语更重要，而英语比深度更重要。总的来说，这部分感觉日语比英语简单N1比N2多出100多个，其中许多与级别2具有相似的含义，但是具有更丰富的表达和更先进的写作。阅读和听力是测试学生对单词和语法的整体掌握程度，只有单词和语法才能被完-全记住，才能准确地分析学生的意图。