大量人都说日语后面语法很难，然则还是感觉日语比英语亲切好学，会坚持下去的，当然学英语啊，日语越学越难，学简捷、简便的基础没啥用，就查看日漫，日剧而已，学到后面语法很难的。韩语使用还是界限很小的，而且感觉很low。英语学好，应用很广，而且你可以看到大批先的科技技术，一般档次文献皆是英文。我们去到德国是为了学习，为了和当地人能够通畅的交流。假使只是闭门读书或者只混华人圈，那你的留学生活大概将失去大批色彩。学习者需要一步地做到“听懂”、“说清”、“读透”、“写通”。每人在学习二门或者弟三门语言的时候很无疑都很容易潜移默化地收到母语习惯的效用，容纳发音形式，表达习惯等等。

   如果你觉得你能承受力量，就继续往下学日文。否则，把你的米青力投入到更有意义的事情中去。或者听一些人，相信日语很难，然后终身学习不好。日文自己学真的很难，主要是入门，五个音调不佩文教育日语掌握。但日文实际上也不难，入了门以后，就越来越好了，所以一定要有一个发音不一般标准的老师教你，带你入门！比如佩文教育日文老师。学好一门语言，其实比较重要的是坚持，坚持，还是坚持，坚持的宾语就太多啦，只要做到，什么都OK的。

   英语单词由26个英文字母组成，日语主要由假名构成。与英语不同，它可以独立地或组合地形成单词。日语假名，包括无声、浊音、半浊。其中，由所有无声音组成的表称为“五十音图”。学习日语的基础是五十音图，它派生出浊音、浊音和半浊音。在日文中，空中表现出一种判断力，并根据当时的情景做出一些判断。虽然我想让你做这个，但我就是不知道该说什么。“不懂的人是“白眼睛”和“看不见空气。”有时候学习日语很容易让人发疯。虽然有时会觉得学单词句子很枯燥，但佩文的日语老师总能调动大家的学习兴趣。老师会给我们看一些与日本文化相关的视频和图片。在课堂上，我们来谈谈日本的文化和习俗。有时我们会教我们唱日语歌，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。一些日语单词可以一眼猜出汉语的意思，一些日语单词和汉语不完-全重叠，比如“厕纸”是字母的意思，“老公”是无关的意思，老师会让我们猜出意思，很有意思。

   时间进入近些年年，社会在发展，人们的思想在前进，这给语言带来的必定是产生词汇和旧词汇的不断发明筛选。在日语的日常外交中，相同发生了很多的词汇语。这些词汇语有的来自某则电视广告，有的来自某则新闻报道，有的来自外来词汇，有的来自人们对日子的总结等。例如：来自于英语词汇“over”的音节省掉方式，有过、超出，很夸大的意思。指合心意，满足或超卓的意思，由的发音演化而来。

   目前日语教学界，尤其是二外日语教学往往忽略词汇及语法的重要性。对于日语这门包含海量词汇和极其复杂的语法体系的语言来说，这样做是矫枉过正，得不偿失。如果说日语专-业的老师和学生在"听说领先，读写跟上"的口号下，还有时间和米青力保证对词汇和语法的投入的话，那么对于二外学生而言，在短短二年时间中想要掌握基本词汇体系和语法体系无异于痴人说梦。而没有基础的词汇体系和语法体系，就无法在走出校门后进行自学。

   在日语的培训过程中较为重要的一点学校有专-业的老师以及系统的程序，学习的每个学生都对日语时是陌生的，大多数学生根本不清楚日语是怎么发音的，也不清楚日语是怎么写的，这样零基础去学习日语的人，较为需要的就是有一个专-业的老师来进行授课，让学生在一开始的学习过程中就把日语的发音掌握好，打下牢固的基础之后，才能够更好的进行接下来的学习。这也是外语培训学校获得很多人选择的原因。

   准备日语高考要花多长时间？对于高中一年级的学生，如果一定要参加日语高考，可以开始系统地学习日语基础知识，经过一年二年，就可以进一步提高日语能力。高三的学生将直接进入综合复习，并在高考中取得优异的成绩。高中生想上日本大学，因为你不米青通日语，甚而对日本也很陌生对日本大学的了解甚而更少，在日本高考后参加留学考试，以及校内考试和面试。这样一来，如果你不在日本，你还需要在中国找一家语言机构学习日语，如果如此，你可以掌握你申请大学的信息。日语考级，无论是N3、N2、N1级，文字词汇部分出题单词的概率几乎是相同的，サ变动词、动词、名词产生疑问的可能性极高。每次考试大约有4道题。弟二个是副词。每一级的单词词汇部分的测试都是一系列的单词，不是漫无目的的毫无疑问。根据不同的年级，词汇部分的题型不尽相同。