如果在进行这些发展的时候不能够处理好这些方面的事情，肯定就会直接导致整个培训学校不能够获得不错的进步，这肯定会直接导致我们在发展受到较大的阻碍。在发展昆明外语培训的时候，一定要将这些方面的事情处理好，这样才能够让培训学校在激烈的竞争中获得比较好的进步，这也是确保培训学校拥有更好地发展前景的前提。

   通过这两种阅读方法，我读到的东西给百分之50记住了。它们都很深，也升点儿了阅读材料的利用率。相当重视阅读材料的选择。不相反，从兴趣开始，有意识地读一些你不懂或甚zhi感兴趣的通俗科学。一篇文章在历史、哲学等方面，除此之外，对于不同的训练目的，我也选择了内容并不难。阅读材料。例如，当快速阅读时，你可以选择少用新单词和短空间的文章。阅读训练的多个方面的是扩大词汇量，开阔视野，选择英美报刊。此外，我也一步一步，根据不同阶段英语水平的变化，选择合适的阅读材料。在听力中，读、写、写，我从阅读四获得了较大的好处。一方面，通过有意识的阅读量词汇已经扩大，另一方面培养了语言意识。在这两个方面，大家都认为这是必须要掌握一门语言。

   培训学校只要为客户提供比较好的服务之后，才能让我们在发展的时候能够为客户带来不错的帮助，从而确保自身发展能够得到市场认可。相信有了这些方面的要求之后，就一定会为我们带来比较好的发展成果，也能确保在发展的时候能够在行业中获得比较好的竞争优势。处理好这些方面的事情之后，肯定就能让云南外语培训在发展的时候能够得到比较好的进步，也能在竞争中可以获得不错的要求。

   不只针对英语学习来说，每种语言都存在的这种“分化现象”,在英语里显得特别突出。众所周知,英语是拉丁语和日尔曼语两大语系融合而成的,因而英语里熔化了两块词汇的巨石:诺尔曼语(法语)和盎格鲁撒克逊语。ZHUI追常引用的例子如“牛犊”、“猪”、“公牛”,在英语中各有两个词。这些牲口本身用calf(德语kalb), swine(德语 Schwein),ox(德语Ocha)表示,因为饲养这些牲口的老百姓是日尔曼族的盎格鲁撒克逊人。而吃这些牲畜肉的人则是征服者老爷诺尔曼人,所以“牛犊肉”、“猪肉”、“牛内”这几个词则具有拉丁语词根:veal(法语veav),pork(法语porc),boef(法语 boeuf)。大家都知道,和外国人交往时,听有文化的人说话比听没有文化的人说话好懂。但我有一位熟人在伦敦呆过,米青通德语,对法语一窍不通,他却惊异地发现一种相反的情况。他听交通警中士说话比听有教养的同行们说话好懂。出于语言实践的兴趣,他有时信步走进教堂去听传道(这个老办法我也常用:参观名胜后,疲惫不堪,就去听听传道,权当休息)。我的朋友感到比较懊丧,听英语传道竟一个词也听不懂。他不明其中道理,又渴望解开这个谜。