大声朗读英文对话和文章，还有各种句型和口语中常用的句子，并背诵文章及演讲。多与别人练习对话，比较好是以英语为母语的人练习。也可以自言自语亦是练习口语。2.练习口语要大胆说出来，过一段时间后，突然有24小时你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的米青神，你才能闯过口语的难关。

   同学们常说：“一般英语口语交流就用5000字”，这在某种意义上讲是很有道理的。一端是97%的用词是这5000个，另一端是假设你用得很流利，能把5000个词组合在一起的句子，完成复杂的沟通应该没有问题，但是阅读仍然有困难。前200个字，虽然数量不多，但利用率却很高。单词是：你好，再见，好，坏，这，那，他，她，是，来，去，前，后，上，在，等等。单词是如此的基础，以zhi于经常使用，以zhi于相信即使你在背诵，也会在根本上改变你的想法(他或她可能不会)。有些工商管理硕士课程甚zhi教学生在国外经商之前掌握外语词汇。这在社会上很有用，特别是在日本，会受到尊敬。

   目前中学,乃zhi大学教学中颇为盛行的,是使用所学语言地方的小学基础教材。我认为这种作法是错误的。当然,每个学习语言的成年人在某种意义上讲也是儿童。但是,所学语言地方的六、七岁的儿童,仅仅不知道单词的写法而已。他的词汇量(当然,首先是消ji词汇量)接近于周围的成年人的生活词汇量。

   佩文外语相当注重实用性，能在现实的商务环境中运用学到的知识才是实用英语学习的ZHUI追终目的。为了达到这一目的，我们需要对自己有所要求。除了在培训班的学习以外，我们还应该课下的积累，比如多阅读职场类的文章，可以自发地去上网找一些行业英语的相关资料看看。

   记得，小时候参加乐理考试一样，老师会要求听旋律的时候不能动笔写，必须听完才动笔；这个时候你不二能做的是，把听到的东西存到脑子里。动笔的时候，你需要对声音进行重构。简单来说，我觉得要调动自己的听觉记忆，把听过的声音都存起来