初高中学英语已经变成有可能，初高中英语培养训练，希望通过向上提自己的英语水平来改变自己的职业。除了高管，全职妈妈到城里务工的农非官方的劳动力等都加入了学习英语的行列。可以看出，英语已经变成生存中相当重要的工具和社交语言。要学好一门外语，我们必须学习语法。我们必须用语法令规则则来判断语言的准确与否。这就是为什么我们中国的英语教员总是在课堂上教语法，而在英语国度，她们不太重视语法。

   在佩文英语3个月，无论是献身旅游、酒店、经济活动活动、出产模型、等各行各业的学员就都可以根据选修课程从口语到函电到沟通交流学到自己工作上的专/业实用英语，在这处纯英语的大环境。没有了工作的压力，没有了花天酒地的应酬，没有了家庭孩子感情的琐碎的事，只有一颗积较尽量尽量向前，无论什么时间维持学习的心。在这样一个鸟语花香，绿树成荫的学校里，真正做到心无不专心的学习英语。

   语言的操练和习得，用脑子是想不出来的，必须要和它感性实践去接触，积累得多的，就能本能的用它表达你的情感。对于学习英语，反复听、再逐句跟读、再全篇跟读、再自己反复读、再听着自己书写出来、拿着自己写出来的再读、再对照原文修改、错的地方牢牢记住、再听再书写出来，直到听到发音书写准确为止，换篇文章继续。

   在不断的听歌曲，看电影的积累中自信心也有了向上提，在这里强调的是一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。如果你想看到你的进步，你必须想到把沙子堆一粒一粒堆进一座塔，然后积聚成一条河。而不是一蹴而就。我们经常做出许多决定，从不行动。因此，当我们下定决心，我们应该把我们的决心变成一个具体的学习计划。如每周、每月和学期计划，通过这些计划可以将决定转变为行动。

   谈到单词问题，很多朋友都认为背单词是一个很痛苦的过程，我以前也是这样。除此之外，中国学生对词汇的误解也很普遍：很多人背诵了8000多个词汇，但仅仅存在于能够识别(能够阅读)的程度，而一旦想在写作或说话时使用这些词汇，就会变得毫无意义。有一次，我读到了一篇文章，内容是说中国学生能够认得的通用词汇大约有30-50%。那是一个很大的误解啊！哥哥们如果你能读到一半以上的单词都不会用，你怎么能理解呢？能讲吗能写作吗？你觉得这个词有多重要呢？