学英语一边儿阅读一边儿念出声、一边儿读一边儿翻译是没有用的，由于这些个动作的速度与眼球跳跃的速度不一样，再加上分散一些注意力，因而不止影响阅读速度，也影响阅读熟悉的程度。假设学生能争取每天有一定的阅读量语感的形成是很有好处的。假设每天米青选一篇文章背诵并朗读，在语言运用中进行知识的积累和语言文化的沉淀，比较终有可能形成语感。比如语法中的形容词和副词可以怎样用，介词短语就可以怎样用”，用法：1. 作定语形容词能修饰表名儿的词和代词，介词短语也可以：The cute boy speaks English. （那一个令人喜爱的男孩会说英语。）The boy in red speaks English. （那一个穿红衣服的男孩会说英语。）2. 作名辞性谓语形容词能作名辞性谓语，介词短语也可以：He seems happy.= He seems in good mood. （他似乎好象挺高兴。)The waiter was hurried.= The waiter was in a hurry. （那一个服务员匆急急忙忙忙的。）当介词短语作名辞性谓语时，我们可以将其看作是一个形容词。3. 作补语形容词能作补语，介词短语也可以：Doing exercises keeps me healthy.（运动使我健康。）Doing exercises keeps me in shape.（运动使我有好高矮胖瘦。）4. 作状语副词能作状语修饰动词、形容词和句子，介词短语也可以：先举一个修饰动词的例子，如下所述所示：①The kid is looking. （那孩子在看。）假设用副词carefully来修饰句①中的动词look：②The kid is looking carefully. （那孩子在仔细地看。）

   提高英语口语需要坚持不懈的练习和积累，多听多说，多读多写，不断提高自己的英语水平。以下是一些学习英语口语的建议：1. 多听多说：多听英语广播、电视节目、英语歌曲等，尽量多说英语，不要害怕犯错。2. 练习发音：学习正确的发音，可以通过模仿英语母语人士的发音来练习。3. 学习常用口语：学习一些常用的口语表达，例如问候语、道别语、感谢语等。4. 练习口语对话：找一个英语母语人士或者同学练习口语对话，可以通过语音或视频聊天的方式进行。5. 参加英语角：参加英语角可以与其他人练习口语，也可以结交新朋友。6. 创造英语环境：在日常生活中创造英语环境，例如看英文电影、读英文书籍、写英文日记等。利用在线资源：利用在线资源，例如英语学习网站、英语学习APP等，进行英语口语练习。学习英语口语需要坚持不懈的练习和积极的态度，只有不断地练习和尝试，才能提高口语水平。

   关系比一切重都?要，关系是其他一切前的?提。衡量一本还书?要不要看，就看是?自己每次了看?有没有触动，有有没?收获。要?触动，有收获，可反以?复看。再是就?让自行己?为是否生发?了改变。别把所有希望寄托在明天，过好每一个今天，明天才会更有价值。

   与汉语不同，英语是一门外语，它和汉语在构词和用法方面有飞厂大不同，这使得很多孩子很难学习英语，有些孩子甚对于觉得疲乏，害怕学习英语，况且觉得她们不可以熟悉英语。无论什么你想有称心结果都须献身到学习里尤其是语言学习。反反复复向家长着重提出英语学习应该遵循，学练习写字母-辨别单词-练习阅读。

   培养训练英语比较理想的当然是经常地、关系近地同兴趣相近或相同的英语国度人士互相交流，尤其是同那一些愿意改正我们的言语不准确的很多人互相交流。只有在这种物质情形下,出国访问才对学习语言有好处，出国旅行对学习语言有无好处的另一个决定因素是我们在国外暂时逗留时的外语知识水平。在英语学习训练过程中，我们须严肃对待。只有当我们真的有这个想法，它才有帮助于未来。严肃对待做好这些个方面的工作，让她们严肃对待对待整个儿培训好成绩。

   英文中说到委婉地不接受，相信大家都想到了“No, thanks”。这几乎是我们刚着手学英语时就会说的一句话——当另外的人请我们吃东西的话，假设我们要吃，就说“Yes, please”;没想到吃，就说“No, thanks”。但是有时刻候“No, thanks”用多了，也会略显刻板。今天我们就来看两个表示婉拒的表示方式，一样相当简单，也相当实涌疵诺模“I'm good.”假设有一个朋友与我们分享零食，而我们有一些点饱，或者出于客气等各种原因不计划吃，就可以说“I'm good.” (我就不吃了吧。)

   与汉语不同英语是一门外语，它和汉语在构词和用法方面有飞厂大不同，这使得很多孩子很难学习英语，有些孩子甚对于觉得疲乏害怕学习英语觉得不可以熟悉，更不要说学好英语。无论什么你想要的称心结果都须献源头尤其是语言学习。死记硬背从来没有没有断过，一切相反的结果都是事半功倍。