昨天我朋友琪琪跟我说她考了日语的等级证书，我挺惊讶的，毕竟从零开始学的，她就比较喜欢日本，希望之后找与日语相关的工作，或者说争取去日本出差的机会，她大概跟我说了下，是在珮文教育学，老师都是科班出生，资历，教学都很好，不用担心学不会，但还是要加上个人努力才行，我也想学日语，之后可以带着家人出去看浪漫的樱花，她会跟我讲现在零基础我可以先记着基础的语音部分，这样去学前期可以少点压力，看着朋友学出来这么好，我也要去佩文教育学，争取我明年的日本樱花浪漫自由行！还有很多的日语学习方法，我分享下在佩文的学习心得哈！

对于那些想找到日语培训报价的人，他们都想找一个便宜又高质量的培训课程，即“性价比高”，日语培训经费高低，关键是要看到教师的储备，选择有留学背景的教师，以及痛苦的经历。为了使我们的日语学习更顺利。佩文教育希望大家在在掌握日语学习方法的同时，通过实际的练习来提高日语口语水平，在开始的时候，我们可以多通过普通的日语发音来练习，常用的日语对我们来说比较熟悉，这样练习起来会比较容易!我们还需要练习说日语的流利程度。不要把一个日语句子从头到尾敲打下来。没有别的捷径，只能靠个人努力。

比较一下对日语语言应用能力的要求，单词，这应该说是一个质的飞跃，为什么是质的飞跃?N2所要求和考核的词汇量大概在6000-7000这样子。N1的要求至-少是12000，甚而可能更多。这可并不只是数量上的翻一倍。简单来说，N2的词汇题考察的都是日常生活中常使用的单词，记忆起来也简单。N1的词汇题考察的单词就比较高-级了，会偏向文章中常用的，需要多多记忆。

适当增加日语的阅读量，多阅读日语新闻、日语报刊，通过大量的阅读，不但可以扩宽自己的知识面，而且还可以大大提高日语阅读水平。日语新闻、报刊这类读物通常都会出现大量的词汇语，我们在阅读的过程中要注意观察和总结，随时记录出现的词汇语。

没有巩固的学习就不可能是彻底掌握日语，从教育学的角度来看，我们自己的错误是想当有价值的资产。如果我能发现我的错误，如果有人在笑，惊讶，不理解，有时甚而用不愉快和愤怒来告诉我我犯了错误，强化就是我的表达，我无意识的，甚而是未察觉的反应。因此，我们不必为错误而感到愤怒和羞愧。错误是很多财富的来源，包括语言的来源。

了解日语文字的人会发现，日语中其实有好多字是汉字，要么是改了一些形式，要么直接就是汉字，佩文认为从这个角度上来看，日语是相当适合中国的想要学习一门外语傍身的人的。日文字符的发音是比较稳定的，基本没有什么变化。所以我们可以先把日语常用的出现率高的那些字符花时间去记住，例如“学习”“生活”等词汇。它们重新组合后就是一些新的词汇，主要记住组合方式，基本上后期记忆组合词汇就容易多了。

如果要留学日本在语言学校学习你可以融入日语生活，课余时间一个人更习惯生活，独立自强。语言学校有多种活动。积极参与这些活动可以显箸提高你的日语口语水平。高考期间，老师会觉得日语学校的学生会比较有动力，更好的适应大学的孤独生活。因此，接受率将增加。语言学校的老师会根据你报到的学校分析你想选择的专-业，并指导你结合你自己。让你对每一所大学有一定的了解。