本次活动旨在调动学生积ji性，范围大发挥理想教员财力量源，为升点儿这个学校大学英语四级通过率找对策、抓实际效。同学们表示收获颇丰，并决心在考试中争取良好的成绩，校团委也将接着严肃对待彻底表示出来落到实处“不忘初心，牢记重大责任”主题教育活动，接着继承“坚决维持服务青年学生成长成才，增进学生各个方面发展”和“主动维护青年学生权益”的工作深刻深思的线索，更好地为学生服务。

   每节课后，用户给出课程评价，具体内里本质意义不可以以是对老师的称扬，而是要写清楚课程收获。目的是看学生对课程的熟悉是否和老师想象中的物质情形不打包票一样，老师逐条阅览评论，再进行针对性的微调。

   讲话时的这一年十二月四级考试，听力难倒了一大批英语水平在中游的人，我自己的朋友圈，朋友都在发，讲话时的这一年的四级英语听力是真的jue了啊！这是我在平时生存中所看到的，我觉得我有不可以缺少拿出来辩论一下子。

   其次是听力部分，听力部分的分值比较大，并且是很多人之前没有接触的部分，听力就应该以ZHUI追慢的方式来训练，不可以以够着急，一定要等到大部分数单词都听懂了才好。

   另外不需求担心做六级题对考四级没有帮助，由于题是人出的，对于四六级内里本质意义的分类是人定的。当然这两波人往往不认识，这也是为啥会有''超纲''的原因。

   也许，我做完8年+级的英语阅览熟悉，会去试验中考的英语阅览，会再去试验高中的英语阅览，直到渐渐看一些有兴趣的英语新闻、原著（比如，我对经济活动管理类的书有兴趣，可以订阅英文版的经济学人）。

   这本书在得来的时刻就比较新，几乎就没被用过。估计买书的那上下团结我一样，买了也不爱写。我小时刻就是这样，买的时刻献身的热情沸腾，似乎几天就能做完好几本练习册啥的，买来在这以后就只有卖书的时刻感叹几句——这书品质真好，都买了这样久了或者这样新！