学生学了好几年英语，到头来耳听不懂，开不了口，两极分化严重，语言运用经验差。而在佩文这样的全日制纯英语的学习环境，颠覆传统培养训练机构压抑的氛围。不论教学楼，课室、英语角或者到小的指示标预设都给人一种清爽新鲜、放松、愉快的感觉。足不出国，身临其境，创造一种比较佳的语言环境，用英语思维形成了一套完善、符合不同程度学生语言学习的教育整体体系。

   学习生活周围人的文化决定着英语学习中的成果，大家的学习环境，所交的朋友，同学，老师，是学习成果的关键，很多人觉得一旦出国，英语自然会很好，在国外，英语是平时生存和学习中基本的社交手段假设你的工具不够好，你将面对很多困难和挑战，大部分数中国学生出国后，她们只能和外国人简单交流，但是仍有一些障碍要等待进一步沟通。要向上提英语听、说、读、写有经验，需求付出更大的力量。

   阅读英语应该是轻松舒畅的，要做到这一些，阅览材料的挑选是重要的，也就是说我们应该挑选具有活力、有趣儿、吸引人、有启发性的材料(或书本)，这类书一是可读性弓虽，并且有立刻阅览的欲望，一旦你拿起来，你就没有方法放下它，也不会觉得学英语是一种沉重的负担。便于阅览，不产生阅览障碍帮助扩大知识，向上提文化修养。

   语言的辞汇是个汪洋大海,在我们还没有想到要掌握一门新的语言时,我们实际上已经不自觉地掌握一小批辞汇了。地理概念和极大部分的科学概念,几乎在整个的语言中都是锅际辞汇,而整个欧罗巴洲语言中的航海专门用语都是来自荷兰语。各种语言都吸取了数以千计的外来词和词组,但给了她们以自己的“国籍”,归入自己的语法变化整体体系。这些个外来词和词组中有些已经被无二同化了,有时刻连语言学家都难于辨认。

   学习英语口语可能是一项具有挑战性的任务，但通过精心策划的方法，它可以成为一种愉快和有益的体验。以下是学习英语口语的完整计划：1.设定目标：第/一步是为学习英语口语设定明确的目标。这可能是为了提高你的沟通技巧，准备工作面试，或者去英语郭嘉旅行。有一个明确的目标将帮助您保持动力和专注。2.建立词汇量：词汇是任/何语言的基础。首先学习日常对话中蕞常用的单词和短语。使用抽认卡、应用程序或在线资源来建立词汇量。3.练习发音：发音对于有效沟通致关重要。听母语人士并模仿他们的发音。记录自己的口语并将其与母语人士的发音进行比较。定期练习以提高发音。4.提高听力技巧：听力是口语的重要组成部分。收听英语播客，观看英语电影和电视节目，以提高您的听力技巧。专注于理解对话的背景和含义。

   英语培训经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中渐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生存中没有语言环境，造成学生学起来存在飞厂大的惰性，一时流行起想自学，记忆几个单词第二天就坚持不下去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学标准或者大部分是把传授继承知识作为主重要的条目的：重视“教”，而不重视了“学”；重视现成论断的记忆，不重视学习过程，重视要求学生灌输，不重视了学生的主动加入，重视基础知识的传授继承传授，不重视了对学生听、说、读、写语言社交有经验的培养等等。这些个现象有悖于语言教学规律，不二的后结果是教员把一门活生生的语言实践课上成了单调没情趣、毫无生机的呆板课。

   少儿英语一直是被家长所关注和关心的语言培训，英语既是一个学科也是一门语言交流工具，更是一门艺术；因为语言学习不是一朝一夕能够实现的，因为经常使用就要经常去学，经常去揣摩和使用，在学习过程中进步。随着英语使用频率增加和范围的扩大，昆明的家长一般让孩子从幼儿园就开始了英语学习，激发孩子学习热情和动力，让孩子从小就有英语语感，在听音，辨音，发音，口语交流等方面都有比较不错的表现。