英语老师在平时的教学环节主要以口语教学为主，上课内容多样化，涵盖了词汇、句子、语法、俚语等方面的教学。首先在每天课程的开始时，珮文的老师通常会给职场新人们讲个英语笑话，既活跃课堂氛围，也让他们了解英语的一些文化。接着老师放一段大概拾分钟左右音频，然后各个小组进行讨论后，派一名组员上台叙述所听到的故事。英汉互译环节老师说汉语，学员将自己听到的汉语翻译成英语，这种方式很好的锻炼了职场新人们的英语翻译能力。

   许多英语学习者不敢说英语的主要原因是害怕犯错和害怕别人的笑话。事实上,它并不重要。每个人都有一个从从不标准到逐步标准的过程。如果你不说话，你只能停留在那个不标准的阶段。大胆说出来。如果你说错了话，别人就听不懂你说的话。你可以用其他方式向别人解释，直到他理解你的意思。即使另一个人忍不住跟你开玩笑，笑了之后，他还是会提醒你，告诉你正确的方法是什么，虽然越来越错误，但是进步和提高的机会也更多。所以大胆自信地说出来。它是否标准或流利并不重要。，英语它其实也就是一种交流语，注重的是口语，只要对方能正确读取你想要传达的信息，那么你的交流就是成功的。有了交流的成功也能促进其他学科的成绩得提高。

   阅读当代英语文章，随着全球化的发展，为了学好英语，我们必须跟上英语的发展。如果词汇太难，就会严重影响阅读的进程，文本太简单，就会失去学习的目的。听录音然后模仿方法，其实质不是背诵，其实质是训练你的口语流利，让你的口肌习惯性地说英语，从而变得流利，慢慢地说英语。记住所有的东西并不重要，所谓的背诵，因为当你重复很多次并模仿自己达到更令人满意和流利的水平时，你会发现记忆只是一个副产品，你可以很容易地记住全文。

   习惯就是一个意思，英语词汇通常意义丰富，概念意义只是其中之一。许多学生只重视一个词的概念意义而忽略其他意思。如果一个词只被赋予一个词的意义，而这个词的意义需要在不同的上下文中涵盖不同的含义，那么这个词所赋予的意义必须是一般的和抽象的。佩文英语英语培训班教给学员的是比较实用知识，比较专-业的老师，比较好的教学，比较贴心的的服务。在这里，是你，或者你们，看到地球的起点！

   大学生学业竞争压力大怎么处理？想要学优保研的人总是早早开始准备，每学期的成绩都会影响较终的排名，所以往往压力大，战线长。对于这样的情况，以我们自身的经历来说，首先，要以一个积极的心态面对，认真勤奋，不能看到别人比自己更努力就破罐子破摔；其次，很多课程需要同伴的帮助，彼此交流互助是很重要的，不要把每个人都看成竞争对手：较后，要学会自我疏通，想法发散一点。保研不是不二的好的出路，除此以外，出国留学、考公招考研工作、申请港澳学校，每一条路都有自己的走法，何必在意一时得失。

   成人英语基础学习，学习分两个阶段，首阶段是“被动学习”，听，读，练习，记忆，分别可以让自己记住所学的5%、10%、20%、30%的内容。也就是说，听老师讲课，可以让学生记住5%的内容；完成首阶段被动学习之后，进入第二阶段“主动学习”，通过说，表达，些，才能将原来被动学习来的内容留存率，从5%，提高到50%、75%和90%。