在佩文教育这里孩子能够达到教师以及同伴之间双向的互动的效果，那在孩子不会或听不懂时，同伴可以帮助其回答，这样就不会出现尴尬的场面，而孩子也会因为同伴的帮助，去主动的学英语，希望能够在同伴有需要的时候给予帮助，这样一样就形成了正向的激励效果，让孩子不仅保持高涨的学习热情，还能够自主的去学习英语。

  对于有过一段时间英语学习经历的孩子来说，他们已经有了一定的英语口语基础，此时要注意继续引导他们对英语的兴趣。因为大多数孩子都只对新鲜的事物感兴趣，有学习的动力。因此在接触过一段时间的英语学习后，切忌让他们反复练习同样的内容，这样只会让他们感到很枯燥乏味。

  少儿学习英语知识，需要让他们体验到自信与成就感，如果该少儿英语培训机构开设的课程内容不合理、不符合少儿学习的特点，那样会大大打击孩子学习的兴趣，甚至会起到一个不好的学习反向作用。寓教于乐式的教学互动、学习小组比拼等，这样更能让孩子快乐学习你，提高学习成绩。

  教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续听课的兴趣。相反，少儿英语培训班都是精品小班，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然大大提高。

  大部分家长都知道，少儿时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在School和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。

  培养孩子学习英语的兴趣和应用能力，让他能说敢说会说，能写能读能听，要点是一定要敢说敢写，这样对孩子以后学习英语才能有更好的帮助，我选择昆明佩文英语的时候，就是考虑学习表音密码，现在孩子快学完了，效果我很满意，主要是孩子看单词敢读，反正我现在是跟不上了，目前正考虑下步孩子的学习计划，考察各个少儿英语培训机构，选择比较适合现在我孩子的。